ORDIN nr. 4071/2012

În baza prevederilor art. 241 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, cu modificările și completările ulterioare,

ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului emite prezentul ordin.

Articolul I

Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul școlar 2012-2013, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.560/2011, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 758 și 758 bis din 27 octombrie 2011, cu modificările și completările ulterioare, se modifică după cum urmează: 1. La articolul 97, alineatul (2) va avea următorul cuprins: "(2) Arondarea disciplinelor de examen la centrele zonale de evaluare și procedura specifică pentru evaluarea lucrărilor scrise se realizează de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și se comunică inspectoratelor școlare." 2. La articolul 97 alineatul (3), litera b) va avea următorul cuprins: "b) membri evaluatori - câte 4 profesori evaluatori pentru cel mult 100 lucrări scrise, organizați în două comisii. O comisie este alcătuită din două cadre didactice, respectându-se următoarele criterii: - un profesor din învățământul universitar și un profesor titular din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II; - un evaluator pentru subiectele la disciplina de specialitate și didactica/metodica predării disciplinei de specialitate și un evaluator pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației. Evaluatorul pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației poate face parte din comisiile de la mai multe specializări." 3.

Articolul 99 va avea următorul cuprins: "Art. 99. - (1) Evaluarea și notarea lucrărilor scrise se desfășoară în săli prestabilite, în care nu este permis accesul altor persoane în afara celor prevăzute de prezenta metodologie. Fiecare lucrare scrisă este evaluată independent, în săli separate, de cele două comisii și apreciată cu note de la 10 la 1 incluzând și punctul din oficiu, conform baremului de evaluare și notare. La evaluare, nu se fac însemnări pe lucrare.

(2) Fiecare comisie trece, în borderoul comisiei, numărul lucrării și punctajul acordat de fiecare profesor evaluator. Prin raportare la baremul de evaluare și notare, comisia stabilește nota lucrării scrise. Pentru validarea evaluărilor, diferența dintre notele celor două comisii nu trebuie să fie mai mare de 1 punct.

(3) În cazul în care apar lucrări pentru care diferența dintre notele acordate de cele două comisii este mai mare de 1 punct, președintele comisiei de evaluare dispune reverificarea lucrărilor respective, în prezența sa, de către cei 4 profesori evaluatori, prin raportare la baremul de evaluare și notare. În funcție de rezultatele reverificării, se decide, prin consens, o nouă notă, care se înregistrează într-un alt borderou.

(4) În caz de divergențe între profesorii evaluatori, lucrarea este recorectată de o a treia comisie, numită de inspectorul școlar general, la propunerea președintelui comisiei de evaluare. Nota acordată de această comisie este definitivă.

(5) După finalizarea operațiilor de evaluare, notele acordate de comisii se trec pe lucrări de către profesorii evaluatori, care semnează în dreptul notei acordate. Președintele comisiei de evaluare calculează și scrie pe fiecare lucrare media aritmetică a celor două note, cu două zecimale, fără rotunjire, aceasta reprezentând nota obținută de candidat la proba scrisă."

4. La articolul 102 alineatul (2), litera b) va avea următorul cuprins: "b) membri evaluatori - câte 4 profesori evaluatori pentru cel mult 100 lucrări scrise, organizați în două comisii. O comisie este alcătuită din două cadre didactice, respectându-se următoarele criterii: - un profesor din învățământul universitar și un profesor titular din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II; - un evaluator pentru subiectele la disciplina de specialitate și didactica/metodica predării disciplinei de specialitate și un evaluator pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației. Evaluatorul pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației poate face parte din comisii la mai multe specialități."

Articolul II

Direcția generală management, resurse umane și rețea școlară din cadrul Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și inspectoratele școlare duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Articolul III

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

București, 15 mai 2012.

Nr. 4.071.