REGULAMENT nr. 0/2007

Capitolul I – Dispoziții generale

Articolul 1

(1) Ferma didactică este o structură a unităților de învățământ, fără personalitate juridică, fiind organizată în scopul principal al derulării procesului didactic prin exploatarea și valorificarea lotului didactic experimental, a altor terenuri aflate în proprietate, administrare, folosință ori dobândite prin donații, concesionări sau în orice alte modalități prevăzute de lege.

(2) Lotul didactic experimental este suprafața de teren destinată desfășurării unor activități specifice de învățământ de către unitățile de învățământ primar și gimnazial din mediul rural și periurban, precum și de către liceele și școlile de arte și meserii cu profil agricol, agromontan și silvic. Pot constitui loturi didactice experimentale și suprafețele de luciu de apă - lacuri, iazuri, instalații piscicole.

(3) Loturile didactice experimentale pot face parte din ferma didactică.

Articolul 2

Activitatea în ferma didactică se desfășoară în scopul derulării procesului de învățământ, în vederea însușirii de către elevi a competențelor specifice calificărilor din domeniul agricol, agromontan, silvic și economic.

Articolul 3

Unitățile de învățământ de profil agricol, agromontan și silvic care nu au în proprietate sau în folosință terenuri agricole pot solicita primirea în folosință sau concesionarea, pentru constituirea fermei didactice și a loturilor experimentale, o suprafață din terenurile aflate în domeniul public al statului sau al unităților administrativ-teritoriale, în conformitate cu art. 169 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, art. 8 din Legea nr. 268/2001 privind privatizarea societăților comerciale ce dețin în administrare terenuri proprietate publică și privată a statului cu destinație agricolă și înființarea Agenției Domeniilor Statului, cu modificările și completările ulterioare, sau art. 23 alin. (4) din Legea nr. 1/2000 pentru reconstituirea dreptului de proprietate asupra terenurilor agricole și celor forestiere, solicitate potrivit prevederilor Legii fondului funciar nr. 18/1991 și ale Legii nr. 169/1997, cu modificările și completările ulterioare.

Articolul 4

Fermele didactice beneficiază de toate prevederile legislației în vigoare privind subvențiile, creditarea și alte facilități asigurate de stat operatorilor economici din agricultură și silvicultură, inclusiv fonduri de investiții.

Articolul 5

(1) Înființarea de loturi didactice experimentale și ferme didactice se aprobă de consiliul de administrație al unității de învățământ, cu avizul inspectoratului școlar și al consiliului local.

(2) Organizarea fermei didactice se face cât mai aproape posibil de sediul unității școlare.

(3) Unitățile de învățământ care au în structură fermă didactică se vor înregistra în registrul fermelor.

Capitolul II – Organizarea fermei didactice

Secțiunea 1 – Baza materială

Articolul 6

(1) Suprafața fermei didactice este de minimum 5 ha.

(2) Suprafețele minime ale loturilor didactice experimentale sunt prevăzute în art. 169 alin. (1) din Legea nr. 84/1995 republicată, cu modificările și completările ulterioare.

Articolul 7

Ferma didactică poate avea următoarele componente:

a) colecții biologice: fitotehnică, ampelografică, zootehnică, legumicolă, pomicolă, cu scop pur didactic;

b) sector vegetal de producție pentru principalele plante de cultură din zonă, dar și pentru extinderea unor culturi (plante medicinale, tutun, hamei, șofrănel și altele), culturi furajere pentru sectorul zootehnic, culturi legumicole, pomicole și floricole;

c) parc de mașini și utilaje agricole specifice activității și sector de mecanizare compus din ateliere de reparații și întreținere;

d) sector pentru creșterea animalelor, inclusiv creșterea păsărilor, albinelor, viermilor de mătase, peștilor și animalelor mici specifice zonei;

e) sectoare pentru prelucrarea produselor agricole: lăptărie, carmangerie, fabricarea conservelor etc.;

f) sector agroturistic/pensiune agroturistică;

g) sectoare pentru activități neagricole: meșteșuguri tradiționale, artizanat, prelucrarea lemnului etc.;

h) alte tipuri de loturi experimentale.

Articolul 8

Ferma didactică poate utiliza sisteme intensive sau ecologice de producție - sere, solarii, culturi irigate, culturi tehnice, plante medicinale și altele.

Articolul 9

Efectivul de animale în ferma didactică nu va depăși 1 UVM (unități vită mare) pentru un hectar de teren cultivat cu plante furajere sau pajiști naturale.

Articolul 10

(1) Veniturile fermei didactice constituie venituri extrabugetare ale unității de învățământ.

(2) Ferma didactică ține o evidență contabilă pentru activitatea proprie și utilizează contul bancar pentru venituri extrabugetare al unității de învățământ, în conformitate cu principiile și forma de organizare a societăților agricole.

Articolul 11

Veniturile realizate în ferma didactică și loturile didactice experimentale sunt utilizate conform legislației în vigoare.

Secțiunea a 2-a 2.1. Încadrarea cu personal a fermei didactice

Articolul 12

(1) Activitățile din ferma didactică sunt coordonate prin extindere de atribuții de către directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ.

(2) Ferma didactică, cu toate componentele prevăzute la art. 7, are următoarea structură de personal:

a) șef de fermă - inginer sau subinginer de specialitate în subordinea directorului sau directorului adjunct al unității de învățământ;

b) tehnician de fermă, în subordinea șefului de fermă;

c) administrator de pensiune agroturistică - în subordinea directorului sau directorului adjunct al unității de învățământ;

d) economist (contabil) - în subordinea contabilului-șef de la unitatea de învățământ sau, după caz, a directorului/ directorului adjunct;

e) muncitori calificați și necalificați pentru deservirea sectoarelor de activitate, normați conform normativelor în vigoare;

f) paznici.

(3) Din structura de personal a fermei didactice poate să lipsească, la decizia consiliului de administrație al școlii, șeful de fermă; în acest caz, tehnicianul de fermă este în subordinea directorului sau directorului adjunct al unității de învățământ și îndeplinește atribuțiile prevăzute la art. 15 și 17.

2.2. Salarizarea personalului fermei didactice

Articolul 13

Salarizarea personalului fermei didactice prevăzut la art. 12 alin. (2) se face potrivit reglementărilor în vigoare privind salarizarea personalului bugetar.

Secțiunea a 3-a – Atribuțiile personalului

Articolul 14

Atribuțiile directorului sau directorului adjunct al unităților de învățământ care dețin loturi experimentale sau fermă didactică se completează cu următoarele atribuții:

a) reprezintă ferma în relația cu terți;

b) coordonează întreaga activitate din fermă și răspunde pentru buna funcționare a acesteia;

c) răspunde de elaborarea planului de producție și a bugetului de venituri și cheltuieli pe care le prezintă spre aprobare consiliului de administrație al unității de învățământ;

d) avizează bilanțurile contabile trimestriale și anuale întocmite de contabilul-șef al unității de învățământ;

e) răspunde de necesitatea, oportunitatea și legalitatea angajării și utilizării creditelor bugetare, în limita și cu destinația aprobate prin bugetul propriu;

f) numește și eliberează din funcție personalul fermei didactice, în condițiile legii;

g) raportează trimestrial consiliului de administrație despre problemele din fermă, despre modul cum se realizează planul de producție întocmit de șeful de fermă;

h) identifică sursele de finanțare, încheierea programelor de parteneriat necesare desfășurării în bune condiții a activității fermei didactice;

i) urmărește realizarea în bune condiții a activității practice a elevilor;

j) urmărește perfecționarea cadrelor didactice de specialitate și a personalului fermei;

k) aplică sancțiuni personalului nedidactic din fermă.

Articolul 15

Șeful de fermă:

a) întocmește, urmărește și răspunde de planul de producție, după avizarea acestuia de către director/director adjunct și aprobarea de către consiliul de administrație al unității de învățământ;

b) alege tehnologiile specifice fiecărui sector în parte;

c) organizează și răspunde de derularea activităților din fermă;

d) întocmește fișele de post pentru toți responsabilii de sectoare și muncitorii fermei;

e) este obligat să examineze anual fișele posturilor, propunând modificările necesare;

f) coordonează și dirijează direcțiile de valorificare a producției;

g) urmărește derularea programului de lucru și evaluează activitatea fiecărui angajat, propunând directorului/directorului adjunct sancționarea sau stimularea acestora;

h) raportează periodic consiliului de administrație despre problemele care apar în fermă;

i) urmărește înregistrarea corectă a producției în documentele de evidență primară din punct de vedere cantitativ, valoric și, după caz, calitativ;

j) stabilește, pe baza consultării cu directorul/directorul adjunct:

1. cantitățile de semințe, material săditor, pesticide, îngrășăminte chimice și alte materii și materiale; 2. structura sectorului de creștere a animalelor și a altor loturi experimentale;

k) asigură derularea acțiunilor de aprovizionare;

l) răspunde de respectarea normelor de protecția muncii, prevenirea și stingerea incendiilor și de protecție a mediului înconjurător;

m) răspunde de gestionarea bunurilor mobile și imobile ale fermei didactice.

Articolul 16

Economistul (Contabilul):

a) este în subordinea contabilului-șef al unității de învățământ;

b) asigură întocmirea părții din proiectul bugetului de venituri și cheltuieli al unității de învățământ aferent fermei didactice și le înaintează spre aprobare;

c) după aprobarea bugetului de venituri și cheltuieli, răspunde de executarea acestuia, cu respectarea dispozițiilor legale în domeniu;

d) răspunde de organizarea și ținerea la zi a contabilității și prezentarea la termen a situației financiare;

e) urmărește modul de utilizare a fondurilor bănești, realizarea veniturilor și informează consiliul de administrație despre disfuncționalitățile sesizate;

f) organizează și execută inventarierea anuală a mijloacelor din dotare;

g) face propuneri pentru casări sau înlocuiri de bunuri materiale din fermă;

h) nu acordă viză de control preventiv pentru activitatea sa.

Articolul 17

Tehnicianul de fermă:

a) răspunde, în concordanță cu sarcinile de serviciu, alături de șeful fermei, de realizarea planului de producție;

b) răspunde de aplicarea tehnologiilor adoptate pentru fiecare produs și proces de producție din fermă;

c) răspunde de asigurarea condițiilor normale pentru derularea activității de instruire practică a elevilor.

Articolul 18

Administratorul de sector agroturistic/pensiune agroturistică:

a) întocmește, urmărește și răspunde de planul de afaceri al pensiunii agroturistice, după avizarea acestuia de către director/director adjunct și aprobarea de către consiliul de administrație al unității de învățământ;

b) organizează și răspunde de derularea activităților din pensiunea agroturistică;

c) răspunde de gestionarea bunurilor mobile și imobile ale sectorului agroturistic/pensiuni agroturistice;

d) raportează periodic consiliului de administrație despre problemele care apar în sectorul agroturistic/pensiunea agroturistică.

Articolul 19

(1) Fișele posturilor pentru personalul fermei didactice se aprobă în consiliul de administrație al unității de învățământ.

(2) Atribuțiile prevăzute mai sus corespunzătoare posturilor pentru personalul fermei didactice se detaliază și se completează în fișele posturilor.

Capitolul III – Funcționarea fermei didactice

Articolul 20

Activitatea fermei se bazează pe un plan de producție elaborat de șeful fermei și aprobat de consiliul de administrație al unității de învățământ.

Articolul 21

(1) Șeful de fermă împreună cu profesorii de specialitate asigură funcționalitatea fiecărui sector al fermei didactice necesar instruirii profesionale pentru disciplinele/ modulele de specialitate.

(2) Șeful de fermă împreună cu cadrele didactice de specialitate asigură efectuarea instructajului de protecția muncii.

Articolul 22

Elevii desfășoară activitățile din ferma didactică sub îndrumarea și supravegherea cadrelor didactice de specialitate.

Articolul 23

Valorificarea produselor vegetale și animaliere din ferma didactică se face în condițiile legii. Cantina școlară beneficiază de produsele fermei, după nevoie, la prețul fermei.

Articolul 24

Unitatea școlară, prin specialiștii ei și ferma didactică, poate executa lucrări agricole și servicii la terți, inclusiv consultanță tehnică de specialitate.

Articolul 25

În scopul exploatării terenului agricol unitatea școlară poate încheia contracte de asociere sau parteneriate cu operatori economici și persoane fizice autorizate.

Articolul 26

(1) Procesul de dezvoltare a fermei didactice este un obiectiv permanent al unității de învățământ și se realizează prin investiții din surse de la bugetul de stat sau de la bugetul consiliului local, din venituri proprii și alte surse.

(2) Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale, prin structurile de specialitate de la nivelul unităților administrativ-teritoriale, sprijină prin mijloace specifice activitatea fermelor didactice și a loturilor didactice experimentale.

Articolul 27

Dezvoltarea fermei are drept scop îmbunătățirea continuă a condițiilor necesare formării profesionale în conformitate cu standardele de pregătire profesională.

Articolul 28

În planul de dezvoltare instituțională a unităților de învățământ se cuprind și obiective privind dezvoltarea fermei didactice.

Capitolul IV – Dispoziții finale

Articolul 29

(1) Prezentul regulament se aplică în unitățile de învățământ preuniversitar care fac parte din sistemul național de învățământ și îndeplinesc condiția prevăzută la art. 6.

(2) Directorii unităților de învățământ care dețin loturi didactice experimentale cu o suprafață mai mică de 5 ha desemnează persoana care răspunde de activitățile desfășurate pe acestea.

(3) Pentru desfășurarea activităților pe loturile didactice experimentale se pot angaja persoane cu contract de prestări de servicii sau ca muncitori sezonieri.

(4) Plata persoanelor prevăzute la alin. (3) se face din veniturile proprii ale unității de învățământ.

(5) Pentru coordonarea activității de pe loturile didactice experimentale deținute de unitățile de învățământ gimnazial și liceele pedagogice se vor desemna, de regulă, și cadre didactice de specialitate - biologie, educație tehnologică.

Articolul 30

Ferma didactică care include și sectorul agroturistic/pensiunea agroturistică și este organizată în zona montană se numește fermă didactică agroturistică montană.

Articolul 31

Prezentul regulament se aplică și fermei didactice agroturistice montane, cu excepția particularităților de organizare pentru care se aplică Regulamentul de organizare și dotarea minimală pentru ferma didactică agroturistică montană, cuprinse în anexa nr. 2.