METODOLOGIE nr. 0/2003

Capitolul 1 – Învățământ preuniversitar în domeniul agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic

Articolul 1

(1) Rețeaua învățământului preuniversitar profesional și tehnic în domeniile agricultura, agromontan, de industrie alimentara și silvic, organizată în parteneriat, se actualizează cuprinzând acele unități de învățământ preuniversitar care în ultimii patru ani și-au menținut în oferta educațională peste 50% meserii și specializări din aceste domenii.

(2) În vederea actualizării rețelei școlare, inspectoratele școlare județene/al municipiului București, denumite în continuare I.S.J., în colaborare cu direcțiile generale pentru agricultura și industrie alimentara județene și a municipiului București, denumite în continuare D.G.A.I.A., verifica îndeplinirea condiției prevăzute la alin. (1) și transmit la Ministerul Educației și Cercetării lista unităților de învățământ preuniversitar din domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic până la data de 15 decembrie a fiecărui an școlar.

(3) Ministerul Educației și Cercetării stabilește, cu consultarea Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor, după actualizarea datelor cu privire la locurile de muncă disponibile în domeniul agriculturii, puse la dispoziție de Ministerul Muncii și Solidarității Sociale, Strategia dezvoltării agriculturii, industriei alimentare și silviculturii în România în perioada actuala și în perspectiva anului 2010, precum și planul de școlarizare pentru învățământul agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic.

(4) Termenul de realizare a activităților prevăzute la alin. (3) este 15 decembrie a fiecărui an școlar.

Articolul 2

La cele doua ministere se constituie, în termen de 30 de zile de la data aprobării prezentei metodologii, un grup de lucru interministerial, în componenta căruia sunt desemnați, prin ordin al ministrului, experți ai direcțiilor de profil, juriști și specialiști în domeniul integrării europene din cele doua instituții, care elaborează actele normative specifice formării inițiale și continue pentru calificarile din învățământul agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic și compatibilizarea legislației învățământului de profil cu prevederile acquisului comunitar și cu acordurile și angajamentele internaționale la care România este parte. Grupurile de lucru se actualizează ori de câte ori este nevoie.

Articolul 3

(1) Pentru realizarea programelor de colaborare a unităților de învățământ preuniversitar de specialitate cu organisme locale, naționale și internaționale, cele doua ministere urmăresc crearea unor subcomisii pentru dezvoltarea parteneriatului la nivel local, care fac parte din Comitetul local pentru dezvoltarea parteneriatului social în formarea profesională, alcătuite din reprezentanți ai I.S.J., D.G.A.I.A., agentiilor județene pentru ocuparea forței de muncă, unităților școlare și autorităților locale.

(2) Grupul de lucru interministerial elaborează, până la începutul fiecărui an școlar, planul de acțiune pentru colaborarea cu organismele locale, naționale și internaționale, în scopul îmbunătățirii procesului instructiv-educativ din unitățile de învățământ și al asigurării bazei materiale a școlilor.

Articolul 4

Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor elaborează lista atribuțiilor ce le revin celor două ministere partenere pentru domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic, ca urmare a aplicării metodologiei de revizuire anuală a nomenclatorului ocupatiilor, meseriilor și specializărilor pentru domeniile precizate.

Articolul 5

Cele doua ministere elaborează, până la data de 31 iulie 2003, un studiu privind modalitățile de modernizare a bazei materiale de instruire practica în domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic, corespunzător nevoilor școlilor.

Articolul 6

Pentru realizarea perfecționării cadrelor didactice de specialitate, reprezentanți ai Ministerului Educației și Cercetării și Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor elaborează, până la data de 31 august 2003, un studiu privind perfecționare și formarea continua a cadrelor didactice de specialitate care își desfășoară activitatea în unitățile de învățământ preuniversitar de profil. Studiul și propunerile concrete de optimizare vor fi înaintate celor două ministere.

Articolul 7

(1) La unitățile de învățământ din domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic, directorul este, de regula, cadru didactic a cărui specialitate coincide cu profilul școlii.

(2) La concursul pentru funcția de director la unitățile de învățământ agricol, Ministerul Educației și Cercetării poate aproba participarea, în calitate de observator, a unui reprezentant al Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor, care să pună la dispoziția comisiei conținutul interviului privind managementul fermei didactice și pregătirea în meserii specifice agriculturii.

Articolul 8

La începutul fiecărui an școlar reprezentanții grupului de lucru interministerial stabilesc calendarul manifestărilor științifice organizate în parteneriat.

Articolul 9

Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor elaborează, până la data de 31 iulie 2003, metodologia privind monitorizarea de către I.S.J. și D.G.A.I.A. a utilizării terenului agricol aflat în proprietatea sau folosință unităților de învățământ preuniversitar de specialitate.

Articolul 10

(1) Până la data de 15 noiembrie a fiecărui an școlar, Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor poate propune membri, profesori din învățământul preuniversitar, în cadrul comisiilor naționale pentru examenele de absolvire în învățământul profesional și postliceal din domeniul învățământului agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic. La nivel local, D.G.A.I.A. pot propune membri în cadrul comisiilor județene până la aceeași dată.

(2) Până la data de 15 februarie a fiecărui an școlar, Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor propune experți în cadrul comisiilor naționale pentru olimpiadele la disciplinele din aria curriculara "Tehnologii" și pentru concursurile pe meserii, în domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic.

(3) Ministerul Educației și Cercetării solicita Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor, până la 31 ianuarie a fiecărui an școlar, propuneri privind sprijinirea organizării și desfășurării olimpiadelor interdisciplinare și a concursurilor pe meserii în domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic.

Articolul 11

Specialiști din Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor, în calitate de consultanți, participa alături de cadrele didactice de specialitate din învățământul preuniversitar de profil, în conformitate cu graficul stabilit de comun acord, la elaborarea și revizuirea planurilor de învățământ și a programelor școlare din cadrul ariei curriculare "Tehnologii" pentru învățământul agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic.

Capitolul 2 – Formarea profesională continua

Articolul 12

Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor înaintează propuneri Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților, în termen de 90 de zile de la adoptarea normelor metodologice de aplicare a Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulților, republicată, referitoare la un regulament privind formarea profesională continua în domeniul agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic în cadrul unităților de învățământ preuniversitar.

Articolul 13

Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor înaintează Ministerului Educației și Cercetării propuneri privind criteriile și procedurile de evaluare a furnizorilor de formare profesională, în vederea autorizării sau retragerii autorizației, precum și propuneri privind metodologia certificării formării profesionale a adulților în domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic.

Articolul 14

Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor propune experți sau colaboratori în comisiile județene pentru autorizarea furnizorilor de formare profesională, pentru expertizarea resurselor și avizarea tehnica în domeniile specifice ministerului.

Articolul 15

Ministerul Educației și Cercetării, de comun acord cu Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor, propune Consiliului Național de Formare Profesională a Adulților unitățile specializate pentru pregătirea și perfecționarea formatorilor din domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic (Centrul de Formare și Inovație în Carpați, casele agronomului, institute și stațiuni de cercetare agricolă etc.).

Articolul 16

Ministerul Educației și Cercetării colaborează cu Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor și cu Agenția Naționala pentru Ocuparea Forței de Muncă pentru identificarea nevoilor locale de formare profesională.