ORDIN nr. 3414/2009

În conformitate cu prevederile Legii învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 51/2009 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, Cercetării și Inovării,

ministrul educației, cercetării și inovării emite prezentul ordin.

Articolul 1

(1) Se aprobă Planul-cadru de învățământ pentru învățământul special - clasele a IX-a-a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică. Planul-cadru este cuprins în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.

(2) Planul-cadru de învățământ menționat la alin. (1) se aplică la toate clasele din unitățile de învățământ special, precum și la clasele speciale compacte cu elevi cu dizabilități, integrate în unități de învățământ de masă, cu excepția claselor care utilizează planurile-cadru pentru învățământul de masă.

Articolul 2

Planul-cadru de învățământ prevăzut în anexa la prezentul ordin se aplică, progresiv, pentru învățământul special - ciclul inferior al liceului, începând cu clasa a IX-a din anul școlar 2009-2010.

Articolul 3

Planul-cadru de învățământ pentru școala de arte și meserii și anul de completare - învățământ special, aprobate prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 3.372/2004, sunt valabile până la finalizarea studiilor pentru elevii care în anul școlar 2009-2010 se află în clasa a X-a, în clasa a XI-a la școala de arte și meserii, în perioada de instruire practică și pregătire pentru examenul de absolvire.

Articolul 4

(1) În cazul învățământului special, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, pentru care se organizează învățământ în limbile minorităților naționale, în planurile-cadru pentru învățământul special - clasele a IX-a-a XI-a se include - în cadrul ariei curriculare "Limbă și comunicare" - disciplina Limba și literatura maternă.

(2) Disciplinelor Limba și literatura maternă și Limba și literatura română li se alocă același număr de ore, în trunchiul comun.

Articolul 5

Activitatea cuprinsă în aria curriculară "Consiliere și orientare" intră în atribuțiile personalului didactic care îndeplinește funcția de diriginte. Activitatea dirigintelui urmează să fie reglementată printr-un ordin separat.

Articolul 6

(1) Planurile-cadru pentru învățământul special - clasele a IX-a-a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, includ Religia ca disciplină școlară, parte a trunchiului comun; elevul, cu acordul părinților sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia și confesiunea.

(2) La solicitarea scrisă a părinților sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de Religie. În acest caz, situația școlară se încheie fără această disciplină.

Articolul 7

(1) Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

(2) La data intrării în vigoare a prezentului ordin, orice dispoziție contrară se abrogă.

Articolul 8

Secretariatul de Stat pentru Învățământul Preuniversitar, Direcția generală educație timpurie, școli, performanță și programe, Direcția generală învățământ în limbile minorităților și relația cu Parlamentul, Direcția generală buget-finanțe, patrimoniu și investiții, Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar, inspectoratele școlare județene și al municipiului București și conducerile unităților de învățământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

București, 16 martie 2009.

Nr. 3.414.

Anexa

PLAN-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT pentru învățământul special clasele a IX-a-a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică

ARIA CURRICULARĂ/Disciplina ALOCAREA ORELOR DE STUDIU

CLASA A IX-A CLASA A X-A CLASA A XI-A

Nr. ore/ săptămână Nr. total ore/ săpt. Nr. de săptămâni Nr. ore/ săptămână Nr. total ore/ săpt. Nr. de săptămâni Nr. ore/ săptămână Nr. total ore/ săpt. Nr. de săptămâni

TC CD CDL TC CD CDL TC CD CDL

LIMBĂ ȘI COMUNICARE 4 - - 30 35

2(**) 4 - - 30 35

2(**) 4 - - 30 35

2(**)

Limba și literatura română 3 - - 3 - - 3 - - Limba modernă 1 1 - - 1 - - 1 - -

Limba modernă 2 - - - - - - - - - MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII 5 - - 5 - - 5 - -

Matematică 2 - - 2 - - 2 - - Fizică 1 - - 1 - - 1 - -

Chimie 1 - - 1 - - 1 - - Biologie 1 - - 1 - - 1 - -

OM ȘI SOCIETATE 4 - - 4 - - 3 - - Istorie 1 - - 1 - - 1 - -

Geografie 1 - - 1 - - 1 - - Socio-umane/Educație pentru societate 1 - - - - - - - -

Socio-umane - - - 1 - - - - - Religie 1 - - 1 - - 1 - -

ARTE 2 - - 1 - - - - - Educație muzicală1) 1 - - 1(*) - - - - -

Educație vizuală2) 1 - - - - - - - EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT 2 - - 2 - - 2 - -

Educație fizică3) 2 - - 2 - - 2 - - CONSILIERE ȘI ORIENTARE - - - - - - - - -

- - - - - - - - - TEHNOLOGII 2 11 - 2 12 - 2 14 -

Tehnologia informației și a comunicațiilor 2 - - 2 - - 1 - - Educație antreprenorială - - - - - - 1 - -

Cultură de specialitate - 3 - - 3 - - 4 - Pregătire practică săptămânală - 8 - - 9 - - 10 -

Total ore TC/CD/CDL 19 11 - 18 12 - 16 14 - Stagii de pregătire practică CDL - - 30 - - 30 - - 30

TERAPII SPECIFICE ȘI ACTIVITĂȚI DE RECUPERARE ȘI COMPENSARE - 4 - - 3 - - 3 - Terapii specifice și activități de recuperare și compensare4) - 3 - - 3 - - 3 -

Psiho-diagnozii - 1 - - - - - - - NOTE: *1) Nu se aplică pentru elevii care prezintă dizabilități de auz. *2) Nu se aplică pentru elevii care prezintă dizabilități de vedere. *3) Se înlocuiește cu kinetoterapie, pentru elevii care nu pot desfășura ore de educație fizică. *4) Terapiile specifice și activitățile de recuperare și compensare se selectează în funcție de tipul și de gradul dizabilității/deficienței. Se lucrează cu grupe formate din 2-3 elevi. (*) La clasa a X-a, ora din aria curriculară Arte se aloca, după caz, pentru educație muzicală sau pentru educație vizuală, în funcție de specificul clasei de elevi. (**) 2 săptămâni reprezentând stagiu de pregătire practică comasată.